彩神app是骗局吗 教师被打欲自杀,心理创伤谁来平

  • 时间:
  • 浏览:0

  2018年年底,安徽省阜阳市阜南县第二初级中学女教师赵婷(化名)遭到曾经教过的一位学生的殴打,致轻微伤。随后 打人者不够16岁,当地警方做出了不执行行政拘留的决定。媒体从赵婷的父亲处了解到,目前赵婷已被诊断为急性应激障碍,并有自杀倾向。日前父女二人已向当地政府递交请况反映书,希望能调离阜南这个 “伤心地”。

  近年来,未成年人违法犯罪行为无须鲜见,以往公众的注意力,大多装入 未成年犯罪嫌疑人的安置大问題上,对受害人群反而缺少应有的关注。“被未成年学生殴打后,女教师有自杀倾向”这个 事件,把被未成年侵害人群的心理创伤大问題呈现在公众手中。

  从心理学上看,在人类进化的早期,就趋于稳定着同态复仇的心理,好多好多 在司法渠道完善、法制相对健全的今天,私力救济不被允许已成共识。无论是被未成年人还是成年人伤害,受害者将“复仇”的情绪寄希望于法律的公正裁决,才是唯一补救之道。

  在此事件中,法律出于对未成年人的保护性补救,做出了不执行行政拘留、只罚款100元的决定,其实合乎法理,但被打女教师心中懊丧、精神受刺激,不管是从情理上还是逻辑上,都完整篇 还还能能 理解。而这份创伤,还无法从“施害者已付出代价”的“开解”中得到愈合。

  当然,这并都在说得按照成年人的标准惩治未成年违法犯罪,好多好多 说在对涉事未成年人矫正、合理安置的一并,也该充分考虑到随后 伤害和惩罚不对等的事实,会对侵害者带来二次伤害。

  目前来看,对打学些生追加惩罚不现实,让政府部门协调,将老师调岗到外地,的确是最合适的做法了。不过考虑到其精神创伤,善后不该就此为止。

  创伤怎样才能抚慰,不满怎样才能排解,在法律无法提供答案的语境下,社区及相关公益组织不妨也介入,对被侵害人进行心理辅助、心理治疗,帮助大伙走出阴影。

  除了强调精神抚慰外,在具体执行惩戒的过程中,也应该在细节上足够完善。像打人者仅仅四百元赔偿好多好多 积极,受害者的利益得还还能能 了保证,难免会加剧法律不公的感受。

  未成年人违法犯罪后,该怎样才能安置的大问題,在多番讨论随后 ,路径已然清晰,而对于受害群体该怎样才能进行心理抚慰、补偿救济,在这起个案的手中,也该引起思考。□熊志(媒体人)